102_BiD_Medienpaedagogik_Praktisch

Wie in unserer 100sten Episode schon angedeutet hier ein Interview mit Ralf Steinkühler zum Thema Medienpädagogik in der Praxis.

Ralf Steinkühler ist über das MKN-Koblenz in der praktischen Medienarbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen tätig und darüber hinaus noch zweiter Vorsitzender des OK-Koblenz und weiss von dieser Perspektive auch auf die Bedeutung von Bürgermedien zu blicken.

Das Interview führten:
Willi Wall,
Nicola Konrad und
Andreas Auwärter.

  • Eltern ans Netz e.v :: Die Homepage der Initiative Eltern ans Netz e.V.
  • MKN-Koblenz :: Das Medienkompetenznetzwerk (auch in Koblenz)
  • Equals Contest :: Mit dem Titel '…Night' vom Album ' Manifest Destiny' via Jamendo.com
  • Equals Contest :: Mit dem Titel 'There Will Be Refreshments Served After The Mass' vom Album ' Manifest Destiny' via Jamendo.com
  • Ciruelo Cilíndrico :: Mit dem Titel 'Intro' vom Album ' Ciruelosis' via Jamendo.com
  • Ciruelo Cilíndrico :: Mit dem Titel 'Liquid Butterfly' vom Album ' Ciruelosis' via Jamendo.com
  • Klicksafe.de :: Die EU Initiative für mehr Sicherheit im Netz

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101_Bid_Live_Lebenswerke

Hier unsere dritte Live – Sendung im Podcast Bildung im Dialog. Es ging ums Thema Lebenswerke – und was das mit Pädagogik zu tun hat. Als Gast und Gesprächspartner via Telefon verbunden ist Alexander Rausch aka @mindlounge, der uns aus seiner Praxis und Lebenserfahrung als Berater und Coach einen intensiven Einblick in Fragen der Lebensplanung bot und der Einladung folgte zum Thema Lebenswerke zu philosophieren. Natürlich verblieb das Gespräch nicht nur beim Individuum, sondern es wurde auch der breite Bogen zur Gesellschaft und dem gesellschaftlichen Wandel geschlagen.

  • mindlounge :: Das Blog unseres Studiogasts Alexander Rausch

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86_BiD_Praktikum_GFBI

Die Gesellschaft zur Förderung Beruflicher Integration (BFGI) stellt die nächste Institution dar, die von Studierenden zum Praktikum befragt wurden.

In dieser Episode steht der Geschäftsführer Stefan Reckmann Rede und Antwort zur Einrichtung selbst und den Möglichkeiten der pädagogischen Handlungsfelder, die sich einem Praktikanten dort bieten.

Musikalisch erhält diese Episode Unterstützung von der Gruppe AdHoc von der Plattform http://www.jamendo.com. Der direkte Link ist wie immer in der Link-Sektion der Shownotes eingebunden.

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85_BiD_Praktikum_Adoptionsstelle

An Arbeits- und Tätigkeitsfeldern für Diplom-Pädagogen bieten sich sehr viele Bereiche aus ganz unterschiedlichen Kontexten an. So hat also diese Gruppe in der Erörterung der potentiellen Praktikumsplätze einen Arbeits- und Tätigkeitsbereich gewählt, bei dem nicht nur Beratung, sondern auch Verantwortung groß geschrieben sein muß.

Die Reihe Praktiko berichtet heute also aus dem Feld der Adoption und besuchte einen Verein, der sich dieser Aufgabe widmet. Spannend mag ich nur sagen.

  • Help A Child e.V :: – Anerkannte Adoptionsvermittlungsstelle
  • Praktiko :: Das Blog von unserem Praktikumsbüro für den Studiengang Diplom – Erziehungswissenschaften

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82_BiD_Aufgewachsen_mit_dem_Netz

Erneut zum Thema Jugend2.0 auf dem 11. Forum Medienkompetenz an der Uni Koblenz. “Mit dem Netz aufwachsen – das sollten Sie über die Generation Internet wissen” mit diesem Titel bereicherte Jürgen Ertelt in Form des zweiten Fachvortrags die Veranstaltung, indem er aktuelle politische Ereignisse oder Ereignisse aus der Erlebniswelt, der Pressewelt mit Reaktionen seiner Peers im Netz spiegelte. Der Tenor dieses Vortrags: Nehmt die im Netz artikulierten Anliegen ernst. Und das meint er ganz und gar nicht drohend. Auf diesem Weg nahm e, ob gewollt oder nicht die Rolle der Brücke ein, zwischen den gewohnten und weniger gewohnten Anwendern der Netze. Und er ebnete den Boden für den Zweck, für den Brücken gedacht sind, nämlich Austausch und Transfer sicher zu stellen. Kurzweilig, wie wir meinen und den Hörerinnen und Hörern zum Genuss empfohlen. Besonderer Dank gilt Jan Viell, der sich um die Aufnahme im Saal kümmerte und sicherlich befremdlich stumm dieser folgte.

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81_BiD_Meinungen_Stimmungen_Medienkompetenz

Erneut zum 11. Forum Medienkompetenz. Auch in Sachen Kurzstatements (oder auch Voxpops genannt) war die AG auf der Veranstaltung unterwegs. Dabei kamen neben den Erwartungen auch die Frage nach dem eigenen Verständnis von Medienkompetez zur Sprache. Unkommentiert, ungeschönt und nur arrangiert also ein kleines Spektrum. Und natürlich darf die Frage nicht fehlen: Was nimmt man von einer solchen Veranstaltung mit?

Die kurzen Jingles entstammen dem Podcast Jampack aus dem Hause Apple®

Viel Vergnügen beim Hören wünscht die AG Podcasting

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79_BiD_Netbi_Praxisprojekte

Wie bereits in Episode 78 angekündigt, folgt im zweiten Teil der
NetBi-Runde die Präsentation der Praxisprojekte. Natürlich ist dem Medium Podcast in gewisser Weise geschuldet, dass wir hier ausschließlich die Audio-Beiträge senden. Dabei sollte nicht unerwähnt bleiben, dass die Studierenden von „Medienbildung-Online“ auch einige Video- und Fotoprojekte erarbeitet haben und wir hoffen, dass wir bis zum nächsten Semester auch für diese Beiträge eine angemessene Präsentationsform
finden.
Aber jetzt geht es erstmal zu den akustischen Highlights des
Sommersemesters 2009. Wir wünschen Ihnen viel Vergnügen!

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78_BiD_Netbi_Thema_Medien

Im Rahmen der Kooperation mit dem Netzwerk Bildungswissenschaften entstehen ja inzwischen traditionell Episoden mit Arbeiten von Studierenden aus dem Kontext des Seminars “Medienbildung – Online”. Dieses Semester sind sie in zwei Themenblöcken zusammengefasst. Zunächst die thematische Beschäftigung mit Medienbildung und Medienkompetenz und in der folgenden Episode die umgesetzte Praxisprojekte, die Studierende selbst umgesetzt haben.

  • Netzwerk Bildungswissenschaften :: Von der Startseite des Pojektes: “Mit dem Projekt „Netzwerk Bildungswissenschaften“ soll die Umsetzung der Lehrerbildungsreform nachhaltig unterstützt werden. Die beteiligten Hochschulen entwickeln dabei gemeinsam ein qualitativ opti

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75_BiD_Gender_und_Genderforschung_Teil_C

Gender und Genderforschung sind nicht nur ein Thema, dass allgemeines Interesse wecken sollte, sondern auch ein Thema für die Bildung – und genauer auch ein Thema für die Erwachsenenbildung und Weiterbildung. So gab es im Rahmen des Seminars von Frau Barbara Wolf ein gleichnamiges Thema in dem Studierende Einrichtungen und Institutionen zur Erwachsenenbildung besuchten und die Präsenz dieser Thematik porträtierten. Aus diesem Kontext enstammt ein Interview mit Frau Dr. Angela Venth vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE), der dieses Thema nicht nur inhaltlich ein Anliegen ist, sondern exklusiv Einblicke in Relevanz und Forschungsstand geben kann. Dieses Interview wird aufgrund der Länge in mehreren Teil-Episoden erschienen. Hier nun also der dritte Teil, mit dem Titel Forschungserfahrungen – Einblicke und Rückschlüsse auf die Handlungsfelder.

Musikalisch unterstützt wird diese Episodemithilfe von Loops aus dem Podcast Pack von Apple®

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74_Bid_Gender_und_Genderforschung_Teil_B

Gender und Genderforschung sind nicht nur ein Thema, dass allgemeines Interesse wecken sollte, sondern auch ein Thema für die Bildung – und genauer auch ein Thema für die Erwachsenenbildung und Weiterbildung. So gab es im Rahmen des Seminars von Frau Barbara Wolf ein gleichnamiges Thema in dem Studierende Einrichtungen und Institutionen zur Erwachsenenbildung besuchten und die Präsenz dieser Thematik porträtierten. Aus diesem Kontext enstammt ein Interview mit Frau Dr. Angela Venth vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE), der dieses Thema nicht nur inhaltlich ein Anliegen ist, sondern exklusiv Einblicke in Relevanz und Forschungsstand geben kann. Dieses Interview wird aufgrund der Länge in mehreren Teil-Episoden erschienen. Hier nun also der zweite Teil, mit dem Titel Begriffsklärung und ein vertiefender Einblick in die Forschungsbedarfe.

Musikalisch unterstützt wird diese Episode von “Allison Crowe” erhältlich über das Musikportal http://www.jamendo.com.

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